Maquina de somar de berlindes

Bom, este post não é bem uma tecnologia mas mais uma curiosidade. E para quem vai para cursos relacionados com computadores (como eu eheh) é muito interessante.

Todos nós conhecemos o sistema decimal de números: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9, mas nem todos conhecem o sistema binário de números, em que apenas os números 0 e 1 são usados para representar todos os outros. Os computadores usam este sistema, pois este sistema tem uma característica muito engraçada e útil quando se somam ou subtraem números.

Pequena explicação entre a diferença dos dois sistemas:
Nos números decimais cada digito representa uma base de 10. Exemplo:
No numero 1695 temos quatro digitos: o 1 representa os milhares, o 6 representa as centenas, o 9 as dezenas e por fim o 5 representa as unidades, ou seja, 1695=1000+600+90+5.
Ora isto é o mesmo que: (1x10^3) + (6x10^2) + (9x10^1) + (5x10^0).

Nos números binários é o mesmo mas na base de 2. Exemplo:
1011=(1x2^3) + (0x2^2) + (1x2^1) + (1x2^0). Para entenderem melhor, o numero 3 em binário é 11, porquê? Porque (1x2^1) + (1x2^0)=2+1=3

Bom esta maquina faz somas de números binários de forma muito engraçada. No topo esta escrito: 32 16 8 4 2 1, pois 32=2^5, 16=2^4, 8=2^3, 4=2^2, 2=2^1, 1=2^0. Isto quer dizer que quando pomos um berlinde no 4, no 2, e no 1, é em binário 000111.

Provavelmente não perceberam muito bem, mas pronto ficaram com uma ideia.

Carros que guiam sozinhos

Na continuação de tecnologias sobre carros, descobri esta. Apesar de parecer impossível, é mesmo verdade, o carro guia sozinho, ou seja, trava, acelera, muda de mudanças, vira, etc. Se não acreditarem:

Neste caso eu não sei muito bem como funciona, apenas sei que funciona. E que gostava de ter um!! :P

Carros que se estacionam sozinhos

Bom o titulo diz tudo. Sim é verdade existem carros que se estacionam sozinhos. Vejam este filme:

O carro é capaz de se estacionar pois tem sensores (laterais, dianteiros e traseiros) que medem a distancia a obstáculos. Se existir espaço suficiente basta-nos carregar em autopark e o caro estaciona-se usando um programa de computador que acelera, trava e vira conforme necessário.
Se ainda não se convenceram:

Casas Inteligentes

Bom muita gente já deve ter ouvido falar ou já utilizou temporizadores. Vou dar um exemplo mais prático: liga-se o temporizador à maquina de fazer café e temporiza-se para que a maquina se ligue às seis e meia da manha e comece a fazer café. Desta forma quando acordamos já temos o café acabadinho de fazer. Bom alguém teve a ideia de tornar tudo temporizado ou de forma a que possamos temporizar. Vou explicar melhor:

Imagine ir ao seu portátil e ser capaz de desligar ou ligar qualquer luz ou electrodoméstico da sua casa. Imagine que esta de férias e pretende que o jardim seja regado a determinadas horas. Imagine simular que esta em casa quando não esta. Imagine que esta a vir de uma viagem e é inverno pode ligar logo os aquecedores sem estar em casa. Bom isto são as ideias por detrás desta tecnologia.

Que eu saiba existem duas maneiras de implementar esta tecnologia: ou de raiz quando se constrói a casa ou mais tarde depois da casa já estar construída.

Se o sistema já for construído de raiz, tudo o que se liga à qualquer ficha eléctrica pode ser configurado. Obviamente que temos que "dizer" ao computador o que é que está ligado a cada ficha, não só para o computador adaptar o programa ao que está ligado mas também para nós sabermos o que estamos a ligar/desligar. Pode ainda existir a opção de fazer tudo isto pelo PDA, o que quer dizer, em qualquer lugar do mundo.

Se o sistema for construído depois da casa é ligeiramente diferente. Temos duas opções ou construímos o sistema como se fosse de raiz, e pagamos bem caro. Ou então entre a ficha do electrodoméstico e a ficha eléctrica na parede ligamos um pequeno aparelho. Aqui também temos que ensinar o computador, a diferença mais notória é que entre cada ficha vai existir um aparelho.

Se tiverem tempo e visitarem a exposição "Casa do Futuro" no museu das telecomunicações irão certamente render-se as maravilhas desta tecnologia.

Previsão para o futuro

Este post sai um pouco do âmbito do nosso trabalho, mas acho que vale a pena publica-lo.

Já alguma vez pensaram se as previsões feitas no passado para 2000 estarias correctas, ou se nós chegamos a alguma coisa parecida daquilo que foi previsto?

Em 1958 a Disney numa das suas series de televisão fez uma previsão de como seria o futuro, como descrição do filme tinha este texto: "It's hard to believe how little we've accomplished on this front since 1958, and how limited the scope for imagining such future technologies has become. Witness an artifact from a time where the future was greeted with optimism. Note the striking animation style here, achieved with fairly limited animation and spectacular layouts", o filme esta em inglês mas acho que se percebe muito bem:

Sera que esta previsão fugiu muito à realidade: à primeira vista sim, mas se virmos de outra perspectiva não, pois nos já temos todas as tecnologias necessárias para fazer isto acontecer, o problema é que existe empresas e pessoas que não permitem isto acontecer, pois senão teriam um grande prejuízo e também o tempo que era necessário à mudança, estou a falar principalmente em relação às autoestradas, seria enorme e teria que ocorrer a nível global.

O Futuro das escolas

Todos temos assistido às recentes noticias da "violência" nas escolas. Bom estou-me a referir aquele vídeo que uma aluna tenta tirar o telemóvel à professora depois desta o ter confiscado. Bom para quem ainda não viu o vídeo pode ve-lo aqui. Como seria de esperar, este vídeo leva-me a pensar no porquê desta situação.
A maioria dos professores já deve ter reparado que a maior parte dos seus alunos não está atento nas suas aulas. E os professores que mais sentem isso são os professores de disciplinas subjectivas e muito teorias (Português, Historia, Geografia, Inglês, etc). Eu como aluno também não presto muita atenção a algumas disciplinas, e tenho as minhas razões para o não fazer. Mas a mais importante é porque essas disciplinas não me ajudam directamente na profissão que eu quero seguir, nem me atraem ou me dão motivação para eu me empenhar. Apesar de noutras disciplinas eu estar a atento e trabalhar. As disciplinas em que eu estou atento são aquelas em que eu tenho interesse e que me serão úteis no futuro. Mas o que é que isto têm a haver com a tecnologia e a sociedade, bom para melhor explicar isso eu encontrei um vídeo no YouTube que explica muito bem, está em inglês mas acho que é muito simples de se perceber.Tenham atenção as letras pequenas que aparecem em baixo.
Se os alunos estiverem motivados a aprender o que eles gostam, eles de certeza que não vão estar desatentos. Se eles usam tecnologias e sabem "mexer" bem nelas é porque essas tecnologias apresentam alguma forma de motivação. Por outras palavras se os professores também as usarem para ensinarem os alunos irão ter mais atenção.
Mas existem um grande problema em mudar o ensino "radicalmente", primeiro é que isso teria de acontecer a nível global e segundo é que para isso acontecer cada pais teria que investir muito nas suas escolas.

Como exemplo de uma tecnologia que podia ser usada para ensinar: Quadros interactivos, computadores, podcasts, etc